En este artículo exploraremos el significado del término “les niñes”. Analizaremos su origen y evolución, así como su importancia en la lucha por los derechos de género. También examinaremos cómo se utiliza este concepto para desafiar las normas binarias de género y promover la inclusión y diversidad. A través de esta investigación, esperamos arrojar luz sobre la importancia de reconocer y respetar la identidad de les niñes en nuestra sociedad actual.

¿Por qué no utilizar el genérico masculino si eso es lo que indica la RAE?

No resulta sorprendente que una institución cuya dirección ha estado compuesta exclusivamente por hombres durante sus 307 años de historia no abandere la lucha por la igualdad de género. ¿Será esta su prioridad? ¿O acaso no ven en ello un problema?

Estos cambios reflejan un avance hacia una mayor inclusión y respeto hacia todas las personas sin importar su género. La sociedad está cada vez más consciente del impacto negativo que pueden tener ciertos estereotipos y lenguaje discriminatorio sobre las personas LGBTQ+ y busca promover un lenguaje más inclusivo y equitativo en todos los ámbitos.

Si crees que es un extremo “malograr” nuestra lengua, te invitamos a escuchar a Elena Pérez en esta charla de TEDx , profesora argentina de español, explica muy didácticamente la importancia de cambiar aquellos elementos (culturales) del lenguaje, que afectan nuestra forma de tratarnos y mal-tratarnos. Resalta cómo les hablantes del español no han tenido problemas con otros miles de cambios y nuevas palabras que entran al idioma, mientras que la llegada de la letra “e” ha generado un escándalo. ¿Te has preguntado por qué?

Qué significa les niñes

El lenguaje ha sido utilizado como una poderosa herramienta en la lucha por la igualdad de derechos, ya que lo que no se nombra, simplemente no existe. La discriminación racial, el machismo, la xenofobia y otros extremismos son combatidos principalmente en el ámbito del lenguaje. Desde insultos directos hasta omisiones sutiles, cada palabra importa y nada es casual. Aunque puede ser una cuestión de costumbre más que intencionalidad, las costumbres pueden cambiar y debemos estar atentos a ello.

El lenguaje es un reflejo de la realidad y, a lo largo de la historia, se ha utilizado el genérico masculino para referirse a grupos mixtos. Esto se debe a la creencia de que solo los hombres (blancos) tenían importancia y valor en diferentes ámbitos como los clubes, las elecciones o la propiedad. Aunque esta realidad ha cambiado en muchos aspectos, el lenguaje no ha evolucionado al mismo ritmo. El uso del genérico masculino continúa legitimando la superioridad de los hombres. Si seguimos utilizando este tipo de lenguaje para referirnos a grupos mixtos, las niñas, niños, mujeres y personas que no se identifican con lo masculino seguirán sintiendo que no tienen un espacio ni un valor igualitario en nuestra sociedad peruana actualmente en constante cambio.

El significado de “les niñes”: ¿Por qué no utilizar todos y todas?

La elección de utilizar el término “les niñes” puede resultar incómoda para algunos, pero es una forma inclusiva de referirse a las personas que no se identifican estrictamente como hombres o mujeres. Aunque existen pocos estudios y estadísticas al respecto, se estima que entre el 25% y el 35% de la población trans se considera no-binaria. Esto significa que no se sienten cómodos identificándose únicamente como hombre o mujer.

Es comprensible que algunas personas encuentren esto confuso o incluso piensen que es producto de la “ideología de género”. Sin embargo, es importante recordar que la diversidad en la identidad de género existe desde hace mucho tiempo y ha sido reconocida por diferentes culturas en todo el mundo.

Algunas personas pueden creer firmemente en la existencia únicamente de dos géneros: hombre y mujer. Sin embargo, cada vez más voces están abogando por una visión más amplia e inclusiva del género, reconociendo y respetando las experiencias individuales.

En conclusión, utilizar el término “les niñes” busca incluir a todas las personas sin importar su identidad de género. Es importante estar abierto a aprender sobre estas realidades diversas para construir una sociedad más igualitaria y respetuosa con todos los individuos.

Es común pensar y juzgar fácilmente cuando uno ha nacido y crecido cómodamente en su propia identidad de género. Sin embargo, no todos tienen ese privilegio (porque en nuestra sociedad, es un privilegio). Intentemos ponernos en el lugar de les niñes: no todas las personas se identifican dentro del binario de género, no todas desean una transición binaria e incluso algunas no desean modificar sus cuerpos. Y eso está bien. Es realmente perjudicial para nosotres vivir en un mundo que sigue pensando que somos productos defectuosos. No soy un alma atrapada en un cuerpo equivocado; soy un ser completo, con alma y cuerpo, viviendo en un mundo que aún tiene mucho por aprender sobre la diversidad de género.

Aquí tienes una breve hoja informativa sobre las identidades no binarias según la Asociación Estadounidense de Psicología (APA 2015). Esta información está redactada en mis propias palabras y es exclusivamente para uso en Perú.

Pero lo más importante es que la gramática se construye y, dentro de ella, la concordancia en género y número, así como los tiempos verbales. No estamos sugiriendo deshacernos de estas reglas, sino todo lo contrario: fortalecer las reglas gramaticales para lograr una mayor coherencia entre ellas y la realidad. En este video se explica por qué y cómo se utilizan las nuevas normas gramaticales del lenguaje inclusivo.

¿Cuál es el significado de “les niñes”?

El cambio en el lenguaje no se limita solo al español, sino que también está ocurriendo en otros idiomas. En inglés, por ejemplo, donde los problemas de género con los adjetivos son menos frecuentes, ya existe un movimiento relacionado con los pronombres utilizados para referirse a las personas. Los niños y adolescentes aprenden desde una edad temprana que pueden elegir qué pronombre utilizar para identificarse si no se sienten cómodos con “ella” o “él”.

Según la APA, es de gran importancia comprender el significado de “les niñes” para las personas no-binarias. Estas personas optan por identificarse con pronombres singulares como they/them/theirs. Un video muy claro y sencillo explica por qué es fundamental mostrar respeto y cuidado hacia estas personas, quienes enfrentan constantemente marginación, desprecio y violencia en sus vidas. Es crucial utilizar los pronombres que ellas han elegido en lugar de asumirlos basándonos únicamente en su apariencia física.

¿Por qué confundir a les niñes que están aprendiendo a hablar y escribir correctamente?

Todo cambio supone ajustes y es un proceso. Es natural que genere resistencias y hasta protesta. Es natural también que de vez en cuando cometamos errores (y seguro los encontrarán), pero lo que importa es la intención y el esfuerzo de abrazar ese cambio para construir una sociedad mejor, y un mejor idioma español, más inclusivo, más justo.

Esto no implica que no existan reglas a seguir. Hemos elegido la alternativa que se adapta mejor al lenguaje oral y escrito, respetando las normas gramaticales correspondientes. Nos hemos basado en el “Pequeño manifiesto sobre el género neutro en castellano” de Rocío Gómez (2016), como guía general para estandarizar el uso del género neutro en español y como manual de corrección gramatical y estilística (p.3). Esta sección se enfoca en eso.

¿Cuál es el significado de Niñe?

La ministra de Igualdad, Irene Montero, utiliza términos especiales para referirse a las personas no binarias. En lugar de decir “hijo” o “hija”, ella usa la palabra “hije”. Del mismo modo, en vez de decir “niño” o “niña”, ella dice “niñe”. Además, en lugar de usar los términos tradicionales como “todos” o “todas”, la ministra emplea la palabra neutra “todes”. Estos cambios lingüísticos buscan incluir y visibilizar a todas las personas sin importar su identidad de género.

El uso del lenguaje inclusivo por parte de la ministra Montero es una forma de reconocer y respetar a las personas no binarias. Al utilizar palabras como hije, niñe y todes, se evita asignar un género específico a estas personas y se reconoce que existen más opciones aparte del masculino y femenino. Esto contribuye a crear un ambiente más igualitario donde todos puedan sentirse representados e incluidos.

Estas modificaciones en el lenguaje también tienen como objetivo promover una sociedad más diversa e inclusiva. Al utilizar términos neutros como hije, niñe y todes se busca romper con los estereotipos tradicionales asociados al género y fomentar el respeto hacia todas las identidades. De esta manera, se espera generar conciencia sobre la importancia del reconocimiento y aceptación de cada persona tal cual es.

Pautas para la gramática del género neutro en tinkuy: Significado de les niñes

A continuación, presentamos las reglas gramaticales más importantes que hemos recopilado de la autora y su implementación en nuestra institución. Estas normas son aplicadas en el contexto peruano y tienen como objetivo mejorar la calidad del lenguaje utilizado.

El significado de les niñes

El género neutro se refiere a la forma de hablar y escribir que incluye tanto a las personas que no se identifican dentro del binario de género como a aquellas cuyo género aún no se conoce. Esto implica utilizar un plural genérico, como “les ciudadanes”, un singular genérico, como “María es alte”, y pronombres neutros, como Ele/Eles o Elle/Elles.

Es importante destacar que el género neutro no aplica para objetos o animales, ya que estos tienen una identificación de género específica. Por ejemplo, decimos “la serpiente macho” o “el pingüino hembra”. Sin embargo, cuando nos referimos a grupos de animales en general, seguimos utilizando los artículos masculinos o femeninos correspondientes.

En cuanto a los modificadores directos de sustantivos neutros, también deben ser neutros para mantener la coherencia en el lenguaje inclusivo.

Es necesario seguir explorando y debatiendo sobre el uso del género neutral en nuestro idioma para lograr una mayor inclusión y respeto hacia todas las personas.

Significado de les niñes

1. En la Iglesia Católica, lamentablemente hasta ahora el Papa siempre ha sido un hombre.

2. La papa es un tubérculo y no tiene género.

3. Si algún día la Iglesia Católica aceptara tener Papas mujeres o de género no binario, tal vez se les llamaría de otra forma y podríamos debatir sobre ello en ese momento; aunque en ese mundo imaginario sería algo irrelevante.

Es fundamental recordar que estos argumentos buscan frenar el avance hacia una sociedad más inclusiva y respetuosa con todas las identidades de género.

Existen numerosas expresiones sarcásticas como esta que demuestran lo complicado que puede ser establecer un diálogo constructivo cuando la otra persona ridiculiza nuestra posición. Sin embargo, es importante comprender que este comportamiento proviene del miedo al cambio. Al igual que la niña en el video, debemos tener claro por qué y para quiénes estamos luchando por el cambio.

¿Cuál es la definición de niñez?

La infancia o niñez es una etapa crucial en la vida de los seres humanos, que abarca desde el momento del nacimiento hasta la adolescencia o pubertad. Durante este período, los niños y niñas experimentan un intenso proceso de desarrollo físico, emocional y cognitivo.

En Perú, al igual que en muchos otros países, existe una definición legal de lo que se considera como “niño” o “niña”. Según las leyes peruanas, se considera menor de edad a toda persona que no haya cumplido los 18 años. Esta clasificación tiene implicaciones legales importantes en términos de derechos y protección para los niños y niñas.

Sin embargo, más allá de las definiciones legales, es fundamental comprender el significado profundo de la infancia. La niñez representa una etapa llena de descubrimientos y aprendizajes fundamentales para el desarrollo integral del individuo. Durante esta fase temprana de la vida, se sientan las bases para su crecimiento físico y mental futuro.

En conclusión, entender qué significa ser un/a niño/a implica reconocerla como una fase vital en la cual se construyen cimientos sólidos para el futuro adulto. Es necesario brindarles amor, cuidado y oportunidades educativas adecuadas con miras a garantizar su bienestar y desarrollo pleno en el contexto peruano.

¿Cuál es la forma correcta de decir niñez o niñes?

La RAE define la niñez como el periodo de la vida humana desde el nacimiento hasta la pubertad. Durante esta etapa, los niños y las niñas experimentan un proceso de crecimiento y desarrollo físico, emocional y cognitivo. Es una fase crucial en la formación de su identidad y personalidad.

En palabras simples, podemos decir que la niñez es cuando somos pequeños y estamos aprendiendo sobre el mundo que nos rodea. Durante esta etapa, vamos descubriendo cómo funcionan las cosas, desarrollamos habilidades como caminar o hablar, exploramos nuestras emociones y empezamos a relacionarnos con otras personas.

Durante la niñez también se sientan las bases para nuestro futuro. Aprendemos valores importantes como el respeto, la responsabilidad o la solidaridad. Además, adquirimos conocimientos básicos a través de juegos y actividades educativas que nos preparan para enfrentar desafíos más grandes en nuestra vida adulta.

– La niñez es una etapa de crecimiento y desarrollo.

– Los niños aprenden sobre el mundo que les rodea.

– Se forman valores e adquieren conocimientos fundamentales para su futuro.

¿Cómo se dice niños y niñas?

La Real Academia Española (RAE) ha señalado que los desdoblamientos como “niñas, niños y adolescentes” son considerados innecesarios desde el punto de vista lingüístico. Según la RAE, estos desdoblamientos van en contra del principio de economía del lenguaje y se sugiere utilizar el masculino genérico (niños, alumnos, empleados, entre otros) como forma correcta.

En relación a esto, es importante entender qué significa les niñes. El término “les niñes” surge como una alternativa inclusiva para referirse a las personas menores de edad sin hacer distinción de género. Al utilizar esta expresión se busca evitar la invisibilización o exclusión de cualquier identidad o expresión de género.

Es fundamental comprender que el uso del lenguaje tiene un impacto en nuestra sociedad y puede contribuir a promover la igualdad y respeto hacia todas las personas. Utilizar términos inclusivos como “les niñes” nos ayuda a reconocer la diversidad existente dentro del colectivo infantil y adolescente.

Además, al adoptar este tipo de lenguaje inclusivo estamos fomentando una cultura más equitativa donde todas las voces sean escuchadas y valoradas por igual. Reconocer que no todos los individuos se identifican únicamente con categorías binarias tradicionales nos permite construir espacios más seguros e inclusivos para todes les niñes.

En conclusión, el uso del término “les niñes” representa un avance hacia una comunicación más respetuosa e igualitaria. Es importante estar abiertos al cambio lingüístico necesario para reflejar nuestras sociedades diversas y garantizar la inclusión de todas las identidades y expresiones de género.

¿Cuál es el término para referirse a las niñas en España?

El término “niñes” se refiere a la etapa de la infancia, abarcando tanto a los niños como a las niñas. Según el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española (RAE) y la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), “nene” es una forma coloquial para referirse a un niño pequeño, mientras que “nena” se utiliza para hacer referencia a una niña en edad temprana.

La RAE define al término “niñez” como el periodo que comprende desde el nacimiento hasta alcanzar cierta madurez física y mental. Durante esta etapa, los niños y las niñas experimentan importantes procesos de desarrollo cognitivo, emocional y social. Es un momento crucial en su formación integral, donde adquieren habilidades fundamentales para su vida adulta.

En Perú, al igual que en muchos otros países hispanohablantes, se utiliza comúnmente el término “niñez” o sus variantes regionales para referirse al conjunto de niños y niñas. La importancia del reconocimiento e inclusión del género femenino en este concepto radica en promover una visión equitativa e igualitaria entre ambos sexos desde edades tempranas.

Es fundamental destacar que cada individuo vive su experiencia infantil de manera única y personalizada. Por lo tanto, es importante tener presente que no todos los aspectos relacionados con la crianza o educación son iguales para todas las personas durante esta etapa vital. Cada cultura tiene sus propias particularidades respecto al cuidado y atención hacia les niñes.

¿Cuál es la palabra para “nene” en España?

En el lenguaje coloquial en Perú, la palabra “nene” se utiliza para referirse a un niño pequeño. Sin embargo, existen otras palabras que también pueden usarse para describir a los niños de corta edad, como “niño”, “chiquillo”, “crío”, “criatura”, “chico”, “muchacho”, “rapaz” o “chaval”. Estos términos son sinónimos y varían según la región o contexto.

Ser niñe también implica derechos fundamentales que deben ser protegidos por las familias, sociedad y Estado. Estos derechos incluyen el derecho a recibir educación adecuada, atención médica apropiada, alimentación nutritiva y vivir en un ambiente seguro y amoroso. Es importante reconocer la importancia de respetar estos derechos para garantizar un desarrollo saludable y feliz de les niñes peruanes.

Valentina Sotomayor